Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024)

Document Type

Conference Proceeding

Publication Date

1-27-2025

Abstract

Abordamos el tema de los árboles, que surge del diálogo con padres de estudiantes de un poblado indígena al sur de México. Este tema es potente para pensar en la implementación del enfoque STEM desde una perspectiva situada y relevante, considerando los vínculos de las personas por los lugares habitados.

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© 2025 The Author(s).

Publication Title

Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024)

DOI

10.51734/QYYT4919

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