Title

Unidad Didáctica, Historia de los Estados Unidos, Séptimo

Authors

Emma Montiel, BISD Secundaria García

Document Type

Article

Creation Date

Spring 3-29-2021

Keywords

EE.UU, México, Pobladores, Frontera Del Sur De Texas, Iglesia, Impuestos, El Valle Del Rio Grande, Imperio Español, Relación de Méritos, D. Estanislao Cantú Ballí, Grupos Raciales, Grupos Étnicos, Grupos Religiosos

Description

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): (9) Geografía: el alumno entenderá los efectos de la interacción entre los humanos y el medioambiente de Texas. Se espera que el alumno, A: identifique cómo los texanos se han adaptado al medioambiente y cómo lo han modificado, explicando los efectos positivos y negativos de esas modificaciones.

Objetivos de la lección: 1. Los alumnos comprenderán por qué los nativos se asentaron a lo largo de la costa, en particular cómo esto les proporcionaba una fuente de alimento y tierra de sembradío. 2. Los alumnos comprenderán cómo los nativos se adaptaron al clima y a la geografía

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: Los alumnos podrán demostrar su conocimiento presentando en clase proyectos, como PowerPoints, medios visuales, aprendizaje colaborativo, computadoras, coloreo de mapas, cartulinas, pintura o marcadores para dibujar un mapa.

Dimensions

.PDF, 3 Páginas

Recommended Citation

Montiel, Emma, "Unidad Didáctica, Historia de los Estados Unidos, Séptimo" (2021). Spring Workshop March 2021. 21.
https://scholarworks.utrgv.edu/histammar2021/21