Unidad Didáctica, Historia de EE. UU, Octavo

John Muñiz, ECISD, Secundaria South
Marcos Garza, ECISD, Secundaria South

Description

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés):

8.23 (A) Identificar los grupos raciales, étnicos y religiosos que se asentaron en los Estados Unidos y explicar las causas de la inmigración.

8.28 (B) Identificar ejemplos de cómo la industrialización cambió el estilo de la vida en los Estados Unidos.

8.24 (B) Valorar el impacto que tuvieron los movimientos reformistas, incluyendo la reforma educativa, el movimiento por la templanza, el movimiento por los derechos de las mujeres, la reforma penitenciaria, la reforma laboral, y el movimiento por los derechos de las personas con discapacidad.

Objetivos de la lección:Identificar y valorar cómo la industrialización cambió el estilo de vida en El Valle del Río Grande, así como las causas de la reforma migratoria.

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: El docente proporcionará material visual y fuentes documentales de la historia de la agricultura comercial en El Valle del Río Grande.