
Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024)
Document Type
Conference Proceeding
Publication Date
1-27-2025
Abstract
Se analizan las perspectivas de docentes de una escuela ubicada en una zona rural de México sobre el enfoque STEM para la enseñanza de los saberes escolares en secundaria. Se reflexiona sobre lo que entienden los docentes sobre las disciplinas STEM y la viabilidad del enfoque en contextos escolares rurales.
Recommended Citation
Castaño Torres, Y., & Guerra Ramos, M. (2025). Perspectivas de docentes de secundaria frente a una enseñanza con enfoque STEM en escuelas rurales. Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024), 1. https://doi.org/10.51734/ENKJ5089
Publication Title
Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024)
DOI
10.51734/ENKJ5089
Included in
Early Childhood Education Commons, Outdoor Education Commons, Science and Mathematics Education Commons
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