
Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024)
Document Type
Conference Proceeding
Publication Date
1-27-2025
Abstract
El café es uno de los cultivos más importantes en el mundo, en México este sistema agroforestal, considerado de bajo impacto para los ecosistemas, es manejado por familias campesinas e indígenas, esto abre la posibilidad de valorar y reconocer al cafetal como un laboratorio viviente para la enseñanza de las disciplinas STEM.
Recommended Citation
Calvillo-Arriola, A. E., & Gómez Galindo, A. A. (2025). Manejo y conocimiento del cafetal como espacio para el fortalecimiento educativo en escuelas de zonas indígenas y rurales. Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024), 1. https://doi.org/10.51734/PYMD8364
Publication Title
Critical Proceedings of the STEM ED Conference (2024)
DOI
10.51734/PYMD8364
Included in
Early Childhood Education Commons, Outdoor Education Commons, Science and Mathematics Education Commons
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