Spring Workshop March 2021
Document Type
Article
Creation Date
Spring 3-27-2021
Keywords
Imperio Español, España, José de Escandón, Porciones, Nuevo Santander, Colonización, Valle del Río Grande, Colonia de la Costa del Seno Mexicano, Asentamientos, Cabildo, Misiones, Presidios, Haciendas, Ranchos, Minas, Economía
Description
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): Objetivos semanales: procesos y patrones de asentamiento. (17) Cultura: comprender la distribución, las pautas y las características de diversas culturas. Se espera que el alumno, A: describa y compare pautas y patrones culturales como el lenguaje, la religión, el uso de la tierra, la educación y las costumbres que distinguen a cada región en el mundo. D: evalúe las experiencias y las contribuciones de diversos grupos en las sociedades multiculturales. (18) Cultura: el alumno comprenderá cómo cambian las culturas y cómo mantienen su continuidad. Se espera que el alumno, A: analice los cambios culturales de regiones especificas causados por la migración, la guerra, el comercio, las innovaciones y la difusión.
Objetivos de la lección: 1. Describir los factores que condujeron a la colonización de las tierras a lo largo del curso más meridional del Río Grande. 2. Trazar la línea genealógica de familias prominentes de la región de Nuevo Santander e identificar los terrenos de su propiedad. 3. Analizar los factores que propiciaron los cambios en la propiedad de las tierras después de la guerra mexicoestadounidense.
Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: El docente utilizará recursos digitales tales como el análisis de documentales y de fuentes primarias. Dirigir un debate sobre las relaciones raciales. Las estrategias de debate en clase incluyen el debate mediante la reflexión compartida en parejas y el método «las cuatro esquinas» en el que el alumno podrá declararse «en total acuerdo», «de acuerdo», «en desacuerdo» o en «total desacuerdo». El docente definirá un ambiente cómodo, consciente y abierto a discutir temas sensibles.
Dimensions
.PDF, 3 Páginas
Recommended Citation
Alonso, Graciela; Guerrero, Alberto; and Quiroz, David, "Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Preparatoria" (2021). Spring Workshop March 2021. 20.
https://scholarworks.utrgv.edu/histammar2021/20