Symposium Summer 2021
Document Type
Article
Creation Date
Summer 7-21-2021
Keywords
Fortaleza Texas, Guerra entre los Estados Unidos y México, James K. Polk, Idiomas, Culturas, Río Grande, Río Nueces, Tratados de Velasco, Río Bravo, Destino Manifiesto, Palo Alto, Resaca de la Palma, Frontera, El Valle del Río Grande, Anexión de Texas, El Compromiso de 1850, TEKS, Historias Americanas
Description
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 8.6 c) causas y efectos de la guerra entre los Estados Unidos y México, 8.29 a) fuentes primarias sobre James K. Polk. 8.29 c) mapas y cronogramas de la anexión de Texas, la guerra entre Estados Unidos y México y la cesión mexicana. 4 c) comprensión de la influencia que ejercen los idiomas y culturas sobre otras.
Objetivos de la lección: 1. Los alumnos comprenderán las causas de la guerra entre Estados Unidos y México. 2. Los alumnos analizarán la disputa de la frontera entre Texas y México, así como la discrepancia entre su ubicación en El Río Grande y el río Nueces según reclamaba México (Tratados de Velasco). 3. Los alumnos identificarán los límites políticos de los Estados Unidos, México, el río Bravo o El Río Grande, y otras ubicaciones geográficas relevantes para la doctrina del destino manifiesto.
Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: Los alumnos con capacidades diversas utilizarán soportes visuales y orales para salvar cualquier brecha de aprendizaje, según se definen a partir de las estrategias para alumnos ESL; el marco instructivo básico; y el Protocolo de Observación de la Instrucción Protegida (SIOP, por sus siglas en inglés). Los alumnos con mención honorífica trabajarán con material audiovisual o leerán fuentes primarias de manera directa.
Dimensions
.PDF, 3 Páginas
Recommended Citation
Pineda, Rolando; Martínez, Ernesto; and Vega, Juan C., "Unidad Didáctica, Historia de los Estados Unidos, Octavo" (2021). Symposium Summer 2021. 72.
https://scholarworks.utrgv.edu/histamsymposiumsummer2021/72