Hijos como mediadores lingüísticos entre padres y diferentes entidades sociales

Authors

Mercedes Huerta, University of Texas-Pan American

Date of Award

5-2011

Document Type

Thesis

Degree Name

Master of Education (MEd)

Department

Bilingual Education

First Advisor

Dr. Leo Gomez

Second Advisor

Dr. J. Joy Esquierdo

Third Advisor

Dr. Zulmaris Diaz

Abstract

Este estudio se apoyó fundamentalmente en el análisis de encuestas en las que participaron hijos de familias migrantes. Los encuestados, cuando eran menores de edad, sirvieron como mediadores lingüísticos entre sus padres y diferentes entidades sociales. El objetivo del estudio fue descubrir el impacto emocional, académico, intrafamiliar y social que la experiencia de ser mediadores lingüísticos dejó en la vida de los participantes. Los encuestados, que ahora son mayores de edad, analizaron en retrospectiva las experiencias que vivieron cuando ayudaron a sus padres fungiendo como mediadores lingüísticos. Así mismo, los participantes tuvieron la oportunidad de compartir anécdotas y comentarios con respecto a dicha experiencia.

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https://www.proquest.com/dissertations-theses/hijos-como-mediadores-lingüísticos-entre-padres-y/docview/875790227/se-2?accountid=7119

Granting Institution

University of Texas-Pan American