Psychological Science Faculty Publications and Presentations

Professional Guidelines for Psychological Evaluations in Immigration Proceedings

Document Type

Article

Publication Date

7-2022

Abstract

Assessment of social and psychological functioning and well-being can add valuable information to immigration proceedings and support government agencies in providing adequate care to immigrants seeking legal relief. However, at present, no guidelines exist for psychologists or mental health clinicians completing psychological evaluations for the U.S. Citizenship and Immigration Services (USCIS) and other immigrant-serving entities. These evaluations involve several complexities and risks. Professionals performing such evaluations serve a population in a state of vulnerability, and the outcomes of these evaluations contribute to important decisions for the lives of these individuals as well as their families. In view of this, a task force, rising out of the Undocumented Immigrant Collaborative Special Interest Group, was formed at the 2018 National Latinx Psychological Association (NLPA) convention. The mission of the task force was to delineate appropriate guidelines for the field which are presented here. These guidelines for psychologists and other mental health clinicians completing these types of psychological evaluations intend to provide a framework and promote quality and consistency on immigration-related evaluations. Guidelines are provided as a well-supported practical guidance for the practice of forensic psychological assessments (i.e., the evaluation answers a psycholegal question) and forensic-adjacent assessments (i.e., the evaluation is conducted on an individual in immigration court proceedings) conducted for USCIS and other immigrant-serving entities. This document begins with a brief discussion of foundational issues inherent to immigration evaluations and then presents the nine most essential guidelines the task force identified for working with immigrant populations. - La evaluación del funcionamiento y el bienestar social y psicológico puede añadir información valiosa a los procesos de inmigración y apoyar a los organismos gubernamentales en la prestación de atención adecuada a inmigrantes que buscan asistencia legal. Sin embargo, en la actualidad, no existen pautas para los psicólogos o clínicos de salud mental que realizan las evaluaciones psicológicas para los Servicios de Ciudadanía e Inmigración de Estados Unidos (USCIS) y otras entidades que prestan servicios a los inmigrantes. Estas evaluaciones conllevan varias complejidades y riesgos. Los profesionales que realizan dichas evaluaciones atienden a una población en estado de vulnerabilidad, y los resultados de estas evaluaciones contribuyen a decisiones importantes para la vida de estas personas, así como de sus familias. En vista de esto, se formó un grupo de trabajo, que surgió del Undocumented Immigrant Collaborative Special Interest Group (Grupo de Interés Especial Colaborativo para Inmigrantes Indocumentados), en la Convención de la Asociación Nacional Latinx de Psicología (NLPA, National Latinx Psychological Association) de 2018. La misión del grupo de trabajo era delinear las pautas apropiadas para este campo, las cuales se presentan aquí. Estas pautas para psicólogos y otros clínicos de salud mental que realizan este tipo de evaluaciones psicológicas tienen como objetivo proporcionar un marco y promover la calidad y la consistencia en las evaluaciones relacionadas con la inmigración. Las pautas se proporcionan como una guía práctica bien respaldada para la aplicación de evaluaciones psicológicas forenses (es decir, la evaluación responde a una pregunta psicológica) y de evaluaciones forenses adyacentes (es decir, se realiza la evaluación de una persona en los procesos judiciales de inmigración) realizadas para USCIS y otras entidades que prestan servicios a inmigrantes. Este documento comienza con un breve análisis de los problemas fundamentales inherentes a las evaluaciones de inmigración y luego presenta las nueve pautas más esenciales que el grupo de trabajo identificó para trabajar con las poblaciones inmigrantes.

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© 2022 American Psychological Association

Publication Title

Journal of Latinx Psychology

DOI

10.1037/lat0000209

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