Spring Workshop March 2021
Document Type
Article
Creation Date
Spring 3-27-2021
Keywords
Imperio Español, España, José de Escandón, Porciones, Nuevo Santander, Colonización, Valle del Río Grande, Colonia de la Costa del Seno Mexicano, Asentamientos, Cabildo, Misiones, Presidios, Haciendas, Ranchos, Minas, Economía, Alcabala, Religión, Diezmos, Diezmeros
Description
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 113.43 (21) Habilidades para las ciencias sociales: el alumno aplicará el pensamiento crítico para organizar y usar la información adquirida por medio de metodologías de investigación establecidas derivadas de una variedad de recursos, incluyendo la tecnología. Se espera que el alumno, A: analice y evalúe la validez y la utilidad de una variedad de fuentes de información geográfica, tales como recursos primarios y secundarios, fotografías aéreas y mapas. B: identifique lugares de relevancia geopolítica en un mapa contemporáneo
Objetivos de la lección: 1. Analizar la secuencia de acontecimientos correspondientes a la colonización de Nuevo Santander, elaborando una cronología de la colonización de El Valle del Río Grande. 2. Identificar las diversas comunidades humanas que habitaban en la región. 3. Identificar los diferentes pueblos y aldeas de El Valle del Río Grande en el siglo XVIII.
Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: El docente utilizará recursos digitales tales como el análisis de documentales y de recursos primarios, y dirigirá un debate sobre las relaciones raciales. Las estrategias de debate en clase incluyen: razonar, y compartir en parejas y debate del tipo «cuatro esquinas», en donde el alumno estará totalmente de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o totalmente en desacuerdo. Establecer un ambiente en el aula consciente y abierto para el debate de temas delicados.
Dimensions
.PDF, 4 Páginas
Recommended Citation
Quiroz, David, "Unidad Didáctica, Geografía Universal, Noveno" (2021). Spring Workshop March 2021. 23.
https://scholarworks.utrgv.edu/histammar2021/23