Unidad didáctica, Economía, Duodécimo

Authors

Adrian Tovar, Rivera ECHS

Document Type

Article

Creation Date

11-7-2020

Keywords

Historias Americanas, Mexican American Studies, Adela Sloss Vento, League of United Latin American Citizens LULAC, Elizabeth Stanton, Eleanor Roosevelt, suffragettes/female figures, TEKS

Description

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): Estudios Mexicoestadounidenses 8A: Describir cómo los mexicoestadounidenses apoyaron cambios en los gobiernos y los propiciaron. 8F: Debatir el papel de organizaciones varias, tales como las del Foro del Soldado Americano y LULAC, las cuales han participado en la lucha de los mexicoestadounidenses por alcanzar cuotas de poder.

Objetivos de la lección: 1. Explicar el papel y la contribución de Adela Sloss Vento a la causa de la participación política de las mujeres y los esfuerzos mexicoestadounidenses por tener voz propia en la política. 2. Comparar y contrastar con una de las siguientes sufragistas: Elizabeth Stanton y Eleanor Roosevelt.

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: 1. Leer en voz alta y clarificar instrucciones. 2. Definir términos, analizar mapas y gráficas, y diseñar un organizador gráfico. 3. Seguir el plan 504 y el plan de educación individualizado.

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: 1. Leer en voz alta y clarificar instrucciones. 2. Definir términos, analizar mapas y gráficas, y diseñar un organizador gráfico. 3. Seguir el plan 504 y el plan de educación individualizado.

Dimensions

.PDF, 3 Páginas

Recommended Citation

Tovar, Adrian, "Unidad didáctica, Economía, Duodécimo" (2020). Fall Workshop November 2020. 17.
https://scholarworks.utrgv.edu/histamnov2020/17